“我們向中國女子高等院校聯盟高校、國家民委直屬六所高校乃至全國高校的同學們發出以下倡議:把支教行動與大力弘揚中華體育精神、促進各民族交往交流交融、建立面向民族地區的長效支教機制深度融合,用足球賦能成長,讓夢想在綠茵場綻放!”12月10日下午,北京民族文化宮三層西廳,中華女子學院學生娜仁格日樂、馮昱寧發出倡議。
當日,國家民委、全國婦聯簽署合作協議,加強雙方合作、共同推進鑄牢中華民族共同體意識工作。
作為協議簽署后的第一項具體行動,“足球賦能 石榴花開”女大學生足球支教三年行動(以下簡稱“支教行動”)不僅旨在推動民族地區青少年足球事業的發展,更寄托著構筑中華民族共有精神家園,為推進中華民族共同體建設凝聚合力的美好愿景。
承載夢想 尋求突破
據了解,支教行動在國家民委、全國婦聯、國家體育總局指導下,由中華女子學院等中國女子高等院校聯盟高校,聯合中央民族大學等國家民委六所直屬高校共同發起。計劃從2024年秋季起,在三年內聯動更多的高校重視女子足球項目,培訓女大學生社會體育指導員(足球裁判員、教練員)作為足球支教志愿者,采取與民族地區為主的中小學和村(社區)直接結對形式,開展足球支教服務,力爭實現支教行動覆蓋百所中小學和鄉村(社區)、千名女大學生、萬名少年兒童,推動女大學生和少年兒童對足球的興趣濃起來,女子足球隊建起來、強起來。
體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。足球在我國歷史悠久,群眾基礎相對深厚。
我國古代把踢足球稱為“蹴鞠”,到戰國時期,蹴鞠發展成一項廣受人們喜愛的體育運動。可以說,我國是世界上足球起源最早的國家。在很多出土文物上都有蹴鞠圖像。
習近平總書記曾多次表達自己對足球運動的喜愛和關注,希望更多的青少年投身中國足球事業,讓積極向上的足球文化成為中國人民實現中國夢的正能量。
“足球要從娃娃抓起”“青少年校園足球現在開始推廣和普及起來,還要久久為功”……如今,習近平總書記的諄諄囑托生根結果。
2022年《中國女子足球改革發展方案(2022—2035年)》出臺,其中明確提出:“到2025年,改善女足發展的環境和氛圍,夯實女足發展基礎”,“到2030年,女足發展基礎更加堅實,重返世界一流強隊行列。女足青少年足球人口大幅增加”。
今年3月,國家體育總局等12部門印發《中國青少年足球改革發展實施意見》,旨在推動青少年足球健康持續高質量發展。今年11月,《關于體育促進鑄牢中華民族共同體意識的指導意見》發布,指出支持民族地區選拔一批優秀體育后備人才,如“三大球”、田徑、摔跤、射箭、越野滑雪等,拓寬民族地區青少年優秀運動員的成才通道,提升民族地區青少年體育運動水平,擴大民族地區青少年體育人口。
五方面三步走,播撒“鏗鏘玫瑰”種子
如今,女性運動員在體育領域的地位和影響力不斷增強。積極打造女子足球特色工作品牌,開展支教行動,有利于促進婦女兒童全面發展,推動民族地區精神文明建設,推動各民族共同走向現代化。
支教行動具體內容分為學、訓、教、賽、研五方面,明確開設女子足球課程。參與高校根據實際將女子足球納入體育課程,開展足球教學,普及足球知識技能,組建女子足球社團或足球隊,夯實高校女子足球發展基礎;培訓女大學生足球指導員,提高女大學生足球支教專業能力水平;組織女大學生支教,將國家通用語言文字普及推廣、兒童關愛、家庭家教家風教育等內容納入足球支教行動,利用寒暑假組織女大學生體育指導員到結對中小學和鄉村(社區)開展支教活動;參與青少年女子足球比賽,依托體育部門或社會公益組織的足球項目資源,組織支教結對的青少年女子足球隊參與訓練營和足球賽事,以賽促學、以賽促訓、以賽促教,推動支教行動取得實實在在的成效;開展足球賦能課題研究,對支教行動進行持續跟蹤調研,系統梳理、研究支教行動經驗,形成調研報告、科研論文等成果,為政府部門提供相關意見建議。
支教行動計劃分三步,2024年12月至2025年9月啟動實施階段,以中國女子高等院校聯盟高校和國家民委六所直屬高校作為首批行動參與高校,對參與高校體育教師進行足球支教師資培訓。組織女大學生社會體育指導員深入50個左右結對中小學和鄉村(社區),利用寒暑假開展足球支教,計劃支教服務覆蓋5000人。
2025年9月至2026年9月為全面推進階段,倡導更多高校參與,擴大足球支教規模,計劃完成新增500人的女大學生社會體育指導員培訓,新增50個左右結對中小學和鄉村(社區),開展覆蓋5000名少年兒童的支教服務。
2026年9月至2027年8月為深化拓展階段,持續擴大高校覆蓋面和影響力,完成千名女大學生進百村(社區)服務萬名少年兒童足球支教計劃收尾工作。召開三年行動總結研討會,完善長效機制,鞏固拓展行動示范帶動成果。
通過一系列活動,將進一步推動民族地區青少年足球運動發展,助力推廣普及國家通用語言文字,增強女大學生的社會責任感,促進各族青少年廣泛交往交流交融,不斷鑄牢中華民族共同體意識。